司書として
小学校図書館に19年間つとめてきました。
夫の転勤
司書をやめて引っ越し。
詳しくはこちらに
引っ越し先の地域にある小学校で
【読みきかせボランティア】として
はじめて子どもたちの前に立ちました。
今まで
何百
何千と
読みきかせしてきましたが
緊張しましたー!
なぜ??
子どもたちとの関係性がない
子どもたちにとっては
いきなりきたおばちゃん。
そしていきなり
絵本よんであげる。
って,ぼくたち頼んでもないのに
やってきたおばちゃん。
この
この淡泊すぎる関係性から
始める読みきかせって
なかなかスリルですね♡
初めて知りました。
まずは自己紹介から
いきなり絵本をもってきた
おばちゃんがだれか。
何者かを
はっきり説明します。
好きなモノのから
家族まで。
さっくりと。
怪しいものではありません。
と。
みんなの中の人間関係にいる
誰かと似たような人だよ。
と。
ただ絵本読むだけのヒトじゃないよ
と。
生きた人が読んでこそ
読まれる本にも命が吹き込まれ
よりリアルに感じられます。
なのでまずは
読み手の私をリアルに感じてもらいます。
子どもたちの生活・環境に密着したテーマで読む
子どもたちの生活・環境に
おじゃまする気持ちで
本を選びます。
まずはこちらから
本を使って寄り添う。
さて
私が引っ越した先は
徳之島。
家があちらこちらにあります。
牛をあちらこちらで見かけます。
ということで
テーマはすぐに決まりました。
【バナナ】【牛】
読んだ絵本は
どちらもおもしろい系絵本。
と
へーーっ。てなるトリビア系おもしろ。
読み聞かせタイム:3’45
その他 読み聞かせ時間:3分〜3分59秒の絵本
どちらも
私的読みきかせテッパン。
この2冊で
はじめましての読みきかせとしては
つかみはオッケー!(だったはず・笑)
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はじめての
読みきかせボランティア。
関係性のない子どもたちとの読みきかせ。
ドキドキしますね。
はじめの一歩。
ここが踏み出せれば
きっと大丈夫。
子どもたちの生活・環境に密着したテーマを。
次から徐々に
- 季節の本
- 教科書に紹介されている本
- 昔ばなし
- 私の好きな本
などなど
少しずつ幅を
ひろげていく予定です。
読みきかせボランティアのみなさん
一緒に楽しみましょう♡
最後まで読んでいただき
ありがとうございます。
励みになります。
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